学生娃在校园里“做生意” 让废瓶废纸“发挥余热”

 收矿泉水瓶、收废纸,说起这些,大家第一时间想到的往往是做废品回收生意的成年人。然而日前,记者却遇到了一些干这活儿的学生娃,他们分工合作,将废品回收“生意”干得有声有色。

  “1,2,3……”广仁大街一废品回收站内,老板一边从一个大口袋中往外掏矿泉水瓶,一边出声数着。旁边站着8个孩子,眼睛齐刷刷地盯着他的动作,嘴巴商量好似的嗡动着跟着默数。

  瓶子数过、废纸称过,几张花花绿绿的钞票接过,8个孩子开心地笑了起来,“又能给学校图书角添几本书啦!”

  记者询问得知,8个孩子是附近头道牌楼小学的学生,有的上五年级,有的上六年级,废水瓶、废纸都是他们从学校各个班级收上来的,之后拿到这儿卖。

  一个孩子告诉记者:“我们从上学期开始就做这事儿了,每周收一次、卖一次,赚了不少钱呢!”

  “这钱可不是我们自己拿了,我们拿它们做了好事儿!”另一个孩子在旁补充,“前些日子,我们给学校捐了一个图书角,有好几百本书呢!”

  孩子们的话让人听得挺好奇,12月22日,记者到头道牌楼小学了解具体情况。

  “确实有这事儿,而且是经学校允许的。”学校少先队大队督导员陈国欣老师告诉记者。

  记者跟着陈老师在教学楼里转,看到每间教室门口、里面都各有一个纸箱,有的做成小房子的样式,有的带着小轮子,还有的画着废水瓶写着“我们要回家”……26个班级,52个纸箱,每个都新颖别致,各有不同。

  陈老师介绍,教室门口的纸箱大一点儿,是矿泉水收集箱;教室内的小箱子比A4纸略长略宽,是废纸收纳箱。教导之下,孩子们早已养成习惯,废瓶、废纸分类归箱,不乱扔乱放。

  “以前,不管啥垃圾,学生们都一股脑扔进垃圾桶里,有一些可回收利用的东西浪费了,看着怪可惜的。”陈老师说,“后来学校想出了这个法儿,倡议各班学生废物利用,自制垃圾箱。教室内外两个箱子各尽其用,不允许往里扔别的垃圾。”

  在二年级的一间教室里记者看到,小纸箱里整整齐齐地码着厚厚一摞纸。

  “箱子里面都是被同学们写坏了的作业纸,以前都是揉成一团扔进垃圾桶,现在我们都不揉了,让它们板板正正地‘住’进收纳箱。”班里负责废品回收监督管理工作的学生甜甜(化名)告诉记者,在学校,每个班级都有一个她这样的负责人。甚至每个楼层都有一名学生被选为总负责人,监督同楼层各班小伙伴儿们废品分类投放的执行情况。

  记者随后了解到,之前在废品回收站遇到的8个孩子角色很重要,他们是五六年级的大队委,负责每周一次组织一些同学按班收废纸、矿泉水瓶,再拿到附近的废品回收站卖。

  “在做这事儿之前同学们就达成了一致意见,用赚来的钱做一些有益的事儿。”六年级的一位小组织者介绍,“前些日子,我们用卖废品攒的第一笔钱买了一些书,在教学楼四楼建了一个图书角。看着废纸废瓶变成了崭新的图书,同学们别提多兴奋了!接下来,我们还会用赚到的钱做一些公益活动,帮助家庭困难的同学。”

  陈老师感慨道,废品动起来不仅带来了“经济效益”,教学楼内外的卫生环境也明显有了很大改观,最重要的是学生们从中学会了环保、友爱、合作等,对正确价值观的培养非常有益。

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